TAREAS PARA EL VERANO

El curso ha terminado y empiezan las largas vacaciones de verano.
Hay tiempo para todo; también para repasar, leer, escribir, etc.
(Puedes ampliar la imagen haciendo click sobre ella)

ACTIVIDADES EN TORNO AL ÁREA DE LENGUA

 Realización de un trabajo escrito semanal (más o menos un folio), poniendo especial atención en la ortografía y presentación. Primero debes hacer un borrador y revisarlo antes de elaborar el definitivo.
 Con carácter general es conveniente que realicen el cuaderno de Vacaciones Santillana 90 Ejercicios para mejorar la comprensión lectora.
 Los que necesitan mejorar la ortografía deben trabajar los cuadernillos número 7, 8 y 9 de la colección Santillana-Cuadernos de Ortografía.
 No olvidar seguir disfrutando de la lectura. El verano es un buen momento para ello (ver hoja de recomendaciones).

ACTIVIDADES EN TORNO AL ÁREA DE MATEMÁTICAS

 Para realizar un repaso general puede utilizar el cuaderno de Vacaciones Santillana 100 problemas para repasar matemáticas (6)
 Los que necesitan “más que un repaso” tienen que volver a revisar los contenidos principales en el libro de texto: números naturales y decimales, múltiplos y divisores, fracciones, proporcionalidad y porcentajes y geometría (temas 1, 2, 4, 5, 6, 7, 9, 13 y 14). Conviene que repasen cada tema y vuelvan a hacer los ejercicios. Estos ejercicios pueden ser sustituidos por los Cuadernillos Santillana de la colección Números y Operaciones nº 14 y 18 y de la colección Problemas nº 15 y 18.

ACTIVIDADES EN TORNO AL ÁREA DE CONOCIMIENTO EL MEDIO

 Ayudar a preparar el viaje que suelen hacer en cuanto a situación, país, continente, relieve…

ACTIVIDADES EN TORNO AL ÁREA DE INGLÉS

 Repasar el vocabulario y la gramática de los temas tratados del libro Colours 6. (Unidades “Welcome”, 1-6)
 Volver a leer las historias del Pupil’s Book.
 Hacer My Portfolio Builder.

Para los alumnos que tengan algún objetivo no consolidado y necesitan mejorar en esta área se recomienda además:

 El cuaderno de Vacaciones Santillana Super Summer: 130 actividades para repasar Inglés. (6)

Contenido de los temas trabajados:

“Welcome”
- Adjetivos (comparativos, superlativos)
- Preposiciones (on, under, in…)
- El cuerpo
- Comida
- Las horas, días de la semana.
-
1
- Prendas de vestir
- Meses del año, estaciones
- Números
- Adverbios de frecuencia (always, usually, never…)
- Present Simple
- Present Continuous

2
- Accidentes geográficos
- El Genitivo Sajón ’s
- Animales salvajes
- Was/Were

3
- Transportes
- Wh-questions
- Verbos regulares (Past Simple)

4
- Profesiones
- Some/Any/A lot of
- How much/How many
- Nombres contables e incontables

5
- El botiquín de primeros auxilios
- Enfermedades
- Verbos irregulars (Past Simple)

6
- Estados de ánimo
- Oraciones sencillas en Past Simple (afirmativas, negativas e interrogativas)
- Adjetivos para describir personas

PRESENTACIÓN DE LA PÁGINA

PLAN SEMANAL

Esta actividad tiene como objetivo fundamental el desarrollo de la autonomía responsable de los alumnos y su capacidad para organizar su trabajo fuera del colegio.

Plantea a los alumnos la realización de una tarea durante una semana de forma que sean ellos los que establezcan en su horario personal los mejores momentos para su desarrollo.

Se les recomienda que no lo dejen para el último día y que la realicen en varios tiempos a lo largo de la semana, de forma que puedan revisar, repasar y corregir sus errores antes de entregarla.

También es importante que sean puntuales en la entrega, siendo este un criterio clave para evaluar los objetivos de la actividad.

La inclusión de las actividades por áreas en el presente blog, debe contribuir a facilitar la consecución de los objetivos planteados y no permitir que la responsabilidad de saber qué tarea hay que hacer y cómo o cuándo hay que hacerla se traslade a otras personas, sino que siga siendo el alumno el que la asuma.

Los alumnos seguirán recibiendo al mismo tiempo la información de la forma tradicional (oralmente o por escrito). Su inclusión en este blog pretende facilitar su difusión y asegurar su conocimiento por parte de las familias que así podrán colaborar con mayor información en la tarea educativa.

LOS PROFESORES TUTORES